2022年04月21日

[よくあるご質問] 気分転換はどうしたらいいですか? #1018

第1018回の今回は
気分転換はどうしたらいいですか?
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は 
  • そもそも勉強は楽しいものである
  • 算数に疲れたら国語をやる、など科目を変える
  • 気分転換と称して、勉強以外のことをする必要はない
  • ゲームを容認することは論外
  • ゲームやスマホをすると学習効果がゼロになる
  • 音楽を聴きながらの勉強も、集中力を削ぐだけで論外
  • 勉強ができるようになるためには、勉強する以外の方法はない
    です。

    再生時間は4分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    次回は 4月 23日(土)公開です。

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    2022年04月16日

    英語学習はいつ始めるべきか #1017

    第1017回の今回は
    英語学習はいつ始めるべきか
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は 
  • 日本はアメリカの属国ではない、と認識しよう
  • 日本人の一般市民を最も多く殺害したのはアメリカである。アメリカに対して激しい怒りを持っているのは当然である
  • 国語と英語の言語的な距離は大きい
  • 歴史をたどると、英語は究極のハイブリッド言語であることがわかる
  • 国語を通して、品詞、主語述語の関係、修飾被修飾の関係、などを分かることが、言語を抽象的なレベルで理解することを可能にする
  • 抽象的なレベルで文構造を認識できると、英語と国語にも共通点があることが分かる
  • スマホ・ゲームは抽象化する能力を奪う
  • 文構造を抽象化できることが英語学習を始める十分条件
  • 自国語に対する抽象化能力ができていないと、外国語習得は難しい
  • 音声面も発音記号を学ぶことが大事
  • 数学は抽象化能力を訓練する学問
  • 早く英語を勉強すればいいわけではない
    です。

    再生時間は7分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    次回は 4月 21日(木)公開です。

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    2022年04月14日

    これはチャンスですね! #1016

    第1016回の今回は
    これはチャンスですね!
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は 
  • 毎日塾に通わせているのに、成績が上がらない小学生のお子様
  • ゲーム依存症のお子様の特徴とは
  • 周りがみんなゲームをやっているのだから、やめれば他を引き離せる
  • 多くは子供にスマホ等を与えなくてはいけない、という視野狭窄に陥っている
  • 重要な進路を決断する時に、力を発揮できなくなる
  • 習い事とゲームで体力を消耗してしまって、勉強に向けるエネルギーがなくなってしまう
  • 選択と集中ができれば、他の人を簡単に引き離せる
  • 国全体としてみれば、多大な損失である
    です。

    再生時間は5分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    次回は 4月 16日(土)公開です。

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    2022年04月09日

    [大学受験] 浪人しても成績は伸びない、というのは本当ですか? #1015

    第1015回の今回は
    浪人しても成績は伸びない、というのは本当ですか?
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 浪人でも現役でも、やり方が間違っていたら成績は伸びない
  • 自宅でインターネットで配信される講義動画を聴いても、力はつかない
  • どんなに有名講師の講義を聴いていても力は伸びない。単なる自己満足にしか過ぎない
  • 適切な演習と、覚えるべきことを覚えることが大事
  • 予備校で一斉授業を受けても、それぞれの得意不得意は違うので、極めて効率が悪い
  • 人それぞれの理解の到達度に合わせて、できないところを埋めることが必要
  • 積分計算はいわば ”理系数学の九九” 。九九の状態になっていなければ、限られた時間で入試問題を解くことはできない 
  • 勉強を阻害するものが身近にないかなど、環境づくりができているか
  • 親も子も、お互いから自立しつつあるか
    です。

    再生時間は7分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    次回は 4月 14日(木)公開です。

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    2022年04月07日

    親が、子どもの顔色を窺うのはなぜだろうか #1014

    第1014回の今回は
    親が、子どもの顔色を窺うのはなぜだろうか
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 子供の学力の発達を一番阻害するものは、スマホとゲーム
  • ご両親様には、お子さんにそれらを持たせないように指導する
  • 条件付きの使用許可ではなく、そもそも本体を与えないようにする
  • ほとんどのご両親様は、子供の反発が少なくなるような方法を取ろうとする
  • 一流大学に進学させたいと思っているのに、スマホ・ゲーム機を与えたままでは結果は出ない
  • 指導者に何とかしてほしいと思うのは虫が良すぎる
  • スマホ・ゲーム機にかかる一切の費用を出しているのは親。なのに、子供の顔色を窺ってばかりいるのはなぜなのか
  • お子様に本音を話してほしい
    です。

    再生時間は6分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    次回は 4月 9日(土)公開です。

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    2022年04月02日

    他の塾と何が違うのか #1013

    第1013回の今回は
    他の塾と何が違うのか
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 小学校から大学・大学院まで一貫した、長期的な視野に立った指導
  • 当塾は算数・数学だけでなく、受験に必要な科目は全て指導する
  • 徹底的な先取学習
  • 現代科学の進歩から考えて、文部省の定めた教科内容はレベルがあまりに低すぎる。それが、子どもの能力の発達に制限を設けてしまっている
  • 中学から高校までの定期試験の対策に2週間かけたとすると、少なくとも72週間(1年以上)試験勉強に費やすことになる
  • 学校が設定している基礎学力のレベルは高いものではない
  • 先取り学習ができていれば、時間的にも心理的にも有利な状況を作れる
  • 進路選択で行きたい大学に行けないと迷うことがなくなる
  • どんな目標も、到達までには時間がかかることを認識しよう
  • 「文武両道」や「やる気スイッチ」など、妄想・幻想の類は決しても申しません
    です。

    再生時間は11分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    次回は 4月 7日(木)公開です。

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    2022年03月31日

    やる気スイッチなど存在しない。ではどうするか? #1012

    第1012回の今回は
    やる気スイッチなど存在しない。ではどうするか?
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 「やる気スイッチ」を押すことはできない。なぜなら存在していないから
  • 「やる気スイッチ」を押せば相手をコントロールできると思っている
  • 教育で一番大事なのは、自分のダメさを知ること
  • 徹底的なルーティーン化をするしかない
  • 勉強の妨げになるものを排除する、など環境づくりをする
  • スマホ・ゲームを与えた自分は間違っていた、と子供の前で認めることが大事
  • 子供に嫌われたくない、などの感情を捨てて、親が全責任を負う
  • 環境づくりができなければ、徹底的なルーティーン化は難しい
  • 多くのお子さんは、勉強の手順が分からない
  • 年中怒るのではなく、ここぞというところで徹底的にやる
    です。

    再生時間は5分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

    全科目一括指導コースについてはこちら
    https://math1.jp/zen-kamoku

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    次回は 4月 2日(土)公開です。

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    2022年03月26日

    なぜスマホ・ゲームが手放せないのか #1011

    第1011回の今回は
    なぜスマホ・ゲームが手放せないのか
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 両親の子どもに対しての「引け目」がスマホ・ゲーム中毒の引き金になる
  • 子供に対する引け目でスマホ等を与えた結果、やりたい放題になってしまう
  • 引け目の裏には親の執着・支配欲がある
  • スマホを断ち切る手段は山ほどあるのに行使しない
  • 親は子供に対して命懸けである一方で、自分のことしか考えていないのも真実
  • ゲーム中毒の子供を非難することで、罪悪感・劣等感を植え付けている
  • 受験は子供も親も自立するチャンス
  • ブラックな感情や欲が自分の中にあることを認めることが大事
  • 社会や家庭内の、いわゆる「負の感情」が支配に利用されている
  • 支配の構造に気付こう。そして自由になろう
    です。

    再生時間は6分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    次回は 3月 31日(木)公開です。

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