他の塾と何が違うのか #1013

第１０１３回の今回は
他の塾と何が違うのか
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

小学校から大学・大学院まで一貫した、長期的な視野に立った指導

当塾は算数・数学だけでなく、受験に必要な科目は全て指導する

徹底的な先取学習

現代科学の進歩から考えて、文部省の定めた教科内容はレベルがあまりに低すぎる。それが、子どもの能力の発達に制限を設けてしまっている

中学から高校までの定期試験の対策に２週間かけたとすると、少なくとも７２週間（１年以上）試験勉強に費やすことになる

学校が設定している基礎学力のレベルは高いものではない

先取り学習ができていれば、時間的にも心理的にも有利な状況を作れる

進路選択で行きたい大学に行けないと迷うことがなくなる

どんな目標も、到達までには時間がかかることを認識しよう

「文武両道」や「やる気スイッチ」など、妄想・幻想の類は決しても申しません
です。

再生時間は１１分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら

鴨下算数数学塾のホームページはこちら



次回は 4月 7日（木）公開です。

ブログランキングに参加しています。ポチっと押して、応援よろしくお願いします。
にほんブログ村 算数・数学科教育
にほんブログ村 受験塾・進学塾

続きを読む

個別入塾説明会で私が意図するもの［補足］（937回）

第９３７回の今回は
個別入塾説明会で私が意図するもの［補足］
というテーマでお送りします。

＊こちらは　第９３５回　個別入塾説明会で私が意図するもの（2021年6月版）の補足となります。

今回のお話の要点は

勝手に決め付けるのが ”万能感”

戦略を立てるには、万能感や算数障害を克服しなければならない

万能感と算数障害の対極は「今を生きる」

学問の本質は、仮説と検証の繰り返し

「学問を学ぶことの本質」も理解してほしい

指導者のフィードバックを受けて、自分の万能感や算数障害に気付いてほしい

皆さんに自由になってほしい

問題が伝える情報を、いかに正しく受け取るか
です。

再生時間は８分です。ぜひ聴いてみて下さい。

再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら

続きを読む

個別入塾説明会で私が意図するもの 2021年6月版（935回）

第９３５回の今回は
個別入塾説明会で私が意図するもの（2021年6月版）
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

説明会で行うテストは、正しい勉強法をやってきたかどうかが分かるテスト

重要なポイントが身についている事が、正しい勉強法をやってきた証拠

客観的なデータをご両親様、お子様、塾の三者で共有する

ほとんどは ”主観的な” 見方をしている

万能感をできるだけ手放してほしい

正しい努力を積み重ねれば、結果は必ず出る

学習は科学である
です。

再生時間は５分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら

続きを読む