オンラインで教育はできない
というテーマでお送りします。
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オンラインで教育はできない。
オンライン教育が有効に機能するには２つの条件が必要だ。
条件１：参加者が大人であって、学ぶ意欲が高いこと。
条件２：多額の費用を投入できること。
条件１について。
授業中にもかかわらず、配布されたタブレットで、
授業に全く関係のないサイトを閲覧しているなどということが
日本全国の教室で常態化してしまった。
その結果、デジタルヘロインの依存症になる児童・生徒が激増した。
条件２について。
オンラインでの教育には、教材の開発、メインテナンスに多数の人材が必要で、
そのために多額の費用が発生する。
多額の費用を投入し続けなくてはオンライン教育は維持できない。
オンラインの教育を進めた結果、生まれたものは、
大幅な学力の低下と、著しい学力格差だ。
なぜ、格差が生じたかというと、
オンライン教育に早期に見切りをつけた人々がいるからだ。
新小４年生に会ってほしい。
「ひらがな」が書けない。
指の補助がないと足し算ができない。
掛け算の九九が覚えられていない。
非常に初歩的なことができていない児童がとても多い。
是非、ご自分のお子様の状態を丁寧にみて欲しい。
そして、とにもかくにもオンライン教育にできるだけ早く見切りをつけなくてはならない。
これを聴いてくださっている皆様に、
オンラインでは教育はできないことを認識してほしい。
そして、デジタルヘロインの依存症の怖さから目を背けないで欲しい。
オンライン教育は、教育を破壊しつくしてしまった。
再生時間は７分です。ぜひ聴いてみて下さい。
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