演習、記憶が君を救うー塾のガイダンス
というテーマでお送りします。
再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら
もし、学力が思うように伸びないと思ったら、
次の２点をチェックして欲しい。
1. 覚えるべきことを覚えているか
2. 十分な演習を行っているか
記憶と演習が君を救うのだ。
講師の仕事は、以下のとおりである。
まず、記憶に関しては：
1. 記憶すべきことを特定すること
2. 正しい順序で記憶すべき事柄を提示すること
3. 正しく記憶できているかのチェックをすること
そして、演習に関しては：
1. 演習すべきことを特定すること
2. 正しい順序で演習を提示すること
3. 演習の結果をフィードバックすること
記憶と演習は相互関係がある。
演習によって記憶が深まり、記憶が深まると理解が深まり、
理解が深まるとよりレベルの高い演習が可能になる。
このようにレベルアップしていくのだ。
以上のことを理解していただくことは重要なのだが、
演習のフィードバックの大切さとそれを最大限に生かすという点を
特に強調しておきたい。
演習のない勉強は無意味だが、フィードバックのない演習も無意味だ。
なぜかというと、採点者が重要だと思うことと、勉強中の学生が重要だと思うことに
大きなずれがあるからだ。
ある条件を一つ落としたら、それ以後正しいことが書いてあっても
零点であることは十分にありえるのだ。
たかが条件一つと思うのが多くの学生で、その中で、専門家である
採点者と同じ視点をもったものが合格するのだ。
何が大切で、何を書かなくてはならないかをフィードバックによって学んでいく。
出来たと思っても、専門家の視点から見れば、全く不出来な答案であることはよくあるのだ。
正しい指導をうけ、指導を受けたことをしっかり自分のものにしてほしい。
以上のことを指導を受け、学び、結果を出したい方、入塾を待っています。
是非、一緒に最大限の努力をして、最高の結果を出しましょう。
再生時間は９分です。ぜひ聴いてみて下さい。
再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら
ブログランキングに参加しています。ポチっと押して、応援よろしくお願いします。
にほんブログ村 算数・数学科教育
にほんブログ村 受験塾・進学塾
続きを読む
