中学受験ガイダンスその�D 試験最終日編 #1079

第１０７９回の今回は
中学受験ガイダンスその�D 試験最終日編
というテーマでお送りします。

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あなたは今、
中学受験の最終日、最後の試験が終わったところです。
そして、帰りの電車に乗っています。
その電車の中で、あなたは何をしていますか。

この時間に何をするかで、
その後の人生が占えるくらい
決定的なことがあります。

再生時間は６分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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中学受験ガイダンスその�C 大人の心得編 #1078

第１０７８回の今回は
中学受験ガイダンスその�C 大人の心得編
というテーマでお送りします。

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Aさんは、Bさんの相談事を聞いています。
Bさんは、自分のつらい思いを涙ながらに話しています。
Aさんは、心の中で、
「自分の方が遙かに大変な経験をしてきた。
なんだこれくらいのこと、たいしたことじゃない」
と考えながら、Aさんの話をきいています。

子供Dに対して親Cは、
「なんでこんなことができないんだ。
自分はこのくらいの齢には、こんなことぐらいたやすくできた。」
そういうふうに思っています。

人というものは、私を含めて、
Aさんのように聞き、
Dさんのように子供に接します。

これが当たり前なのです。

でも、このままで放置していいわけはありません。

受験でよい結果を出したいのなら、
正しい考え方を学ぶ必要があります。

再生時間は８分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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中学受験ガイダンスその�B 実践編 #1077

第１０７７回の今回は
中学受験ガイダンスその�B 実践編
というテーマでお送りします。

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最高の秘訣をお話します。
是非、聴いて実践してください。

再生時間は７分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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中学受験ガイダンスその�A 基本発想編 #1076

第１０７６回の今回は
中学受験ガイダンスその�A 基本発想編
というテーマでお送りします。

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小学校4年生のX君にある問題Aを説明します。
X君は、解説と解答をノートに写すように促されると、その通りにします。
指示されないとノートに写すことをしません。
写したノートを指導者がチェックすると、抜けていることだらけです。
なんで、ここは写さないのと尋ねると「めんどくさい」と返事が返ってきます。
再度、正確に写すように指示します。
また、説明も改めてやり直します。
このことを数回繰り返します。

次に、問題Aと数値だけが違う問題Bをやってみるように指示します。
X君は、何もしません。
鉛筆を持って、白紙を眺めているだけです。
問題を読もうとさえしません。
あるいは、鉛筆を置いて、自分の爪をもてあそんでいるだけです。
ただ、時間が過ぎるのを待っているだけです。

なんで何もしないのと尋ねると
「わかんない」
という言葉が返ってきます。

何かやるように強く促すと、
まったく意味をなさない式を書き、
その上で間違った計算をして、
「先生、できました」
と言います。

これが多くの生徒の勉強の実体です。

問題を読んだら、問題を理解するようにしなくてはなりません。
問題に含まれている情報を、グラフや図、表にして整理するのです。
そうして、使える定理や公式を思い浮かべます。
あるいは、昔やったことのある類似問題と解法を思いうかべます。
そうやって、だんだんに解答が見えてくるのです。

つまり、自分から動くことです。
自分のから動かなくては、学力はつきません。
試験にも合格しません。
仕事も成功しません。

自分から動くような子供になるためには、どうしたらいいのでしょう。


再生時間は１３分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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中学受験ガイダンスその�@ 中学受験はすべきである #1075

第１０７５回の今回は
中学受験ガイダンスその�@ 中学受験はすべきである
というテーマでお送りします。

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結論：中学受験をするメリットは大きく、
　　　中学受験をしないことのリスクは大きい。

理由１
入学試験は、自分一人で受けなくてはならない。
だから、親への依存を減らし、自立への道筋をつくることができる。
子供は、「親が自分の世話をするのが当たり前、
自分の思い通りになんでもしてくれるのが当たり前」
そんな風に思っていることが多い。
子供の成長にとって何より重要なことは、この自分中心の考えを修正すること。
中学受験をすることで、親子ともに、こういった考え方を大きく転換させるきっかけになる。

理由２
公立中学に入れば、内申点を上げることに支配される。
その結果、数多くの教科、学校行事、部活などに時間を分散しなくてはならなくなる。
集中して勉強に取り組むことができず、どんなに頑張っても学力の到達度は低くなる
というジレンマに陥る。
そして、教科内容の増大が、さらに追い打ちをかける。

理由３
高校入試をしない学校が増えた。
その結果、中学入試では簡単な学校でも、高校入試になると難易度が飛躍的に上がる。
中学入試の段階で「こんな学校いつでも入れるから」と思っていると、
いざ、高校入試を迎えたとき、理由２とあいまって、「こんなはずではなかった」という
ことになる。


再生時間は９分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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