私は○○が苦手なんです（943回）

第９４３回の今回は
私は○○が苦手なんです
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

「○○が苦手」というのは思い込み

人生は思い込みでできている

主観の世界から抜け出すには、客観的なデータに注目すればよい

「受験日まであと100日」だとしたら、これをどう捉えたらいいか

不安も期待もなくして、今目の前のことにただ集中する

客観的なことに注目することで、意識は変わっていく

夢になるか妄想になるかは紙一重
です。

再生時間は６分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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［大学受験］高校２年生へ（2021年7月版）（942回）

第９４２回の今回は
［大学受験］高校２年生へ（2021年7月版）
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

自分は今、受験態勢に入っているか？

高2の夏には完全に受験態勢に入っていないと結果は出ない

「高2の夏が結果を出せる最後のチャンス」と捉えよう

現在の進捗状況をチェックするポイント　　
　　数学：数�Vまで
　　物理：物理基礎・物理まで一通り終えているか
　　化学：高分子まで一通り終えているか

「入れるところに入れればいい」と思っていると、自分が思った「入れるところ」と現実は大きく違う

親はどの位干渉すべきか？

数�Vで挫折しないように早く手を打つべき

入試は数学の配点が高く、さらに、数学の約半分は数�Vが占める
です。

再生時間は８分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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［高校受験］内申点の罠から抜け出すには（941回）

第９４１回の今回は
［高校受験］内申点の罠から抜け出すには
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

定期試験は満点でも、評定は３だったという例がある

内申点が上がらない大きな理由は、勉強時間が足りないこと

内申点を上げるために宿題、部活など学校が求める様々な活動をすると、そのお子様に必要な勉強時間が足りなくなる

内申点を追いかけると、逆に内申点が落ちる結果になる

自分の習熟度合いに目を向ける

小テストや定期試験に振り回されると、いつまでも力はつかない

先取り学習が大事

学校や先生が求めること全てに応えるのは無理がある

中学時代の勉強は大学受験にも大きく影響する

大学受験やそれ以降への長期的な視野を持とう
です。

再生時間は７分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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［勉強法］書く、書く、書く（940回）

第９４０回の今回は
書く、書く、書く
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

「書く」という行為は人間しかできない

情報端末の使用によって、書くことや辞書で調べることが教育で軽んじられていることが、学力低下につながっている

人間がものを創造する基礎には「書くこと」がある

計算を学ばずに数学的な考え方を学ぶことは不可能
です。

再生時間は４分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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参考図書

怠け数学者の記　 小平 邦彦著 (岩波現代文庫)

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完璧を目指す（939回）

第９３９回の今回は
完璧を目指す
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

試験で点を取りたければ完璧を目指す必要がある

完璧を目指さなくちゃいけない、でも完璧はない　という矛盾

「完璧でなくていいんだよ」という言葉でも嘘の発作を起こす

ルーティーン化する

結果でなく行動に注目する

ルーティーン化すれば重い腰を上げる必要もない

受験や勉強の効用の１つは、ルーティーンの大事さを知れること
です。

再生時間は７分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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中学二年生の方へ 2021年7月版（938回）

第９３８回の今回は
中学二年生の方へ　2021年7月版
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

高校受験まで、実質的にはちょうど1年しかない

定期試験や学校行事等で勉強時間はどんどん削られていく

物事を上手くいかせようとすると、時間がかかる

受験は全範囲を習得していることが前提

全範囲終わっていなければ演習のしようがない

先取して早く終わらせなければ、受験レベルの演習の時間がない

受験に関して、自分で決められることは何一つない
です。

再生時間は５分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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個別入塾説明会で私が意図するもの［補足］（937回）

第９３７回の今回は
個別入塾説明会で私が意図するもの［補足］
というテーマでお送りします。

＊こちらは　第９３５回　個別入塾説明会で私が意図するもの（2021年6月版）の補足となります。

今回のお話の要点は

勝手に決め付けるのが ”万能感”

戦略を立てるには、万能感や算数障害を克服しなければならない

万能感と算数障害の対極は「今を生きる」

学問の本質は、仮説と検証の繰り返し

「学問を学ぶことの本質」も理解してほしい

指導者のフィードバックを受けて、自分の万能感や算数障害に気付いてほしい

皆さんに自由になってほしい

問題が伝える情報を、いかに正しく受け取るか
です。

再生時間は８分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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人が成長する時（936回）

第９３６回の今回は
人が成長する時
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

自分の中の「これが正しい」が間違っているから、結果が出ない

「これが正しい」と思っている中心の部分を否定して、結果の出る考え方や行動に変えていかなくてはならない

自己否定には痛みを伴うが、恐れずに自己否定しよう

お子様の価値観はご両親様の価値観を投影していることが多い

お子様の勉強の基準がズレている場合、ご両親様も変わっていただく必要がある

ご両親様が自己否定に向き合わないと、お子様もうまくいかない

生徒さんの目標に対し、勉強の進度と内容を客観的に見てフィードバックするのが指導者

自己否定の辛さ、現状認識の辛さ

勉強の正しいペースの把握は生徒さんだけでは難しい

生徒さんの持つ大きな力を引き出すキーワードが「自己否定」
です。

再生時間は１０分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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個別入塾説明会で私が意図するもの 2021年6月版（935回）

第９３５回の今回は
個別入塾説明会で私が意図するもの（2021年6月版）
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

説明会で行うテストは、正しい勉強法をやってきたかどうかが分かるテスト

重要なポイントが身についている事が、正しい勉強法をやってきた証拠

客観的なデータをご両親様、お子様、塾の三者で共有する

ほとんどは ”主観的な” 見方をしている

万能感をできるだけ手放してほしい

正しい努力を積み重ねれば、結果は必ず出る

学習は科学である
です。

再生時間は５分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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［勉強法］数学の勉強法のコツ 2021年6月版（934回）

第９３４回の今回は
［勉強法］数学の勉強法のコツ（2021年6月版）
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は

勉強は写すことから始まる

理解は段々と深まっていくものである。１回で理解できることはない

写したものを頭の中で反芻する

何も見ないで思い浮かべる訓練をする

苦手なら教科書を全部写してみよう

「書く」のが大事

「ふんふん勉強法」をしていても分かるようにはならない
です。

再生時間は６分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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