2019年11月14日

栄光について(第763回)

第763回の今回は
栄光について
というテーマでお送りします。

今回のお話の要点は
  • 人生に何を求めるか
  • 人は人に褒められたい
  • 相談相手を選ぶにも勘が働く
  • 表と裏と、両方考えるバランス感覚

    再生時間は10分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年10月26日

    あなたが勉強しないと、どうなるか(第758回)

    第758回の今回は
    あなたが勉強しないと、どうなるか
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 成績が良ければ高い地位につけるのが現実
  • 高い地位につく人が優れていなければ、みんなが不幸になる
  • 「あの人は勉強ができただけだから大したことはない」と言うならば・・・
  • その地位にふさわしい能力がある人、志がある人を採用できる制度はつくることは不可能
  • 無能な人が高い地位につける理由
  • 高潔な人、能力の高い人は嫉妬で潰される
  • 自分は嫉妬されていることを知る
  • 朝起きたらやることを決めておく
  • 反省しない、自己評価しない
  • 愚かな者が高い地位につけないようにせよ 
     
    再生時間は13分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年10月24日

    [大学受験] 時間感覚(第757回)

    第757回の今回は
    [大学受験] 時間感覚
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 本番の試験時間に合わせて勉強のスケジュールを組む
  • 出題内容は絞り込める。その秘訣
  • 休み時間をどう過ごすか?
  • 志望校に気持ちを向ける
     
    再生時間は10分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年10月19日

    制限を加えない(第756回)

    第756回の今回は
    制限を加えない
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 教育・学問の本来の目的は”自由になること”
  • 「これしかできない」「これが分かるわけがない」と思うのは勝手な思い込み
  • 指導者が絶対にやってはならないこと
  • 先生が言うことは嘘が多い
     
    再生時間は11分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年10月03日

    私にとっては衝撃の体験(第751回)

    第751回の今回は
    私にとっては衝撃の体験
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • もし、先生として子供を預かる全て人のが自由時間にスマホゲームに夢中になっていたら・・・
  • お子様達の将来に極めて大きな影響を及ぼすことを自覚し、どうあるべきかを自問自答している
  • 進路に関わる者として、何を言うべきかを何度も何度も反芻する
  • 子供であっても「こういう人」だと決め付けてはいけない
  • 決め付けないことで、相手が見えてくる
     
    再生時間は12分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年09月26日

    無言の教室から世界が見える(第749回)

    第749回の今回は
    無言の教室から世界が見える
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 一言の私語もない教室
  • 本当に大事なものは言葉で表現しなくても伝わる
  • 静寂の中で全員の脳が交流し、高めあう
  • 尊敬と静寂
  • 文字がなくても高度な文明は発展できた
  • 「言葉にしなくては真理は伝わらない」は勝手な思い込み
     
    再生時間は11分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年09月21日

    教育はなぜ必要か(第748回)

    第748回の今回は
    教育はなぜ必要か
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 教育とは"尊敬"を学ぶこと
  • 過去の積み重ねを尊敬し、過去の偉大さを正しく知ろう
  • 尊敬のあるところに嫉妬はない
  • 嫉妬が起きるメカニズム
  • 人生の美しいものは尊敬から生まれる
  • 尊敬を学べなければ教育の意味はない
  • 理性万能の中に美しさはない
  • 理性は大事だが、理性が全てではない、という謙虚さが尊敬を生む
     
    再生時間は9分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年09月18日

    ニート解放宣言(第747回)

    第747回の今回は
    ニート解放宣言
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 嫉妬されて動けなくなった人がニートになる
  • 嫉妬されるのは、能力が極めて高いから
  • 国の弱体化は能力の低い人が権力のトップにいるのが原因
  • ニートが力を発揮しようとすると封じ込められる理由
  • 嫉妬の原理を正しく理解しよう
  • 日本の平和と繁栄は世界の平和・繁栄と表裏一体
  • 力を出すためには、筋トレと同様に徐々にやっていく
  • うまくいかなくても経験値を積む
  • 人と直接会うことがなぜ大事か
  • うまくいったかどうかは重要なことではない

    再生時間は19分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年09月14日

    あなたは嫉妬されている(第746回)

    第746回の今回は
    あなたは嫉妬されている
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 自己反省や高潔な考えが更に人から嫉妬される
  • どんな立派な人でも、条件が揃えば人に嫉妬する
  • 自分が嫉妬されることがある、ということを受け入れる 
  • 嫉妬を受けるのは電気ショックを受けるのと同じ
  • 嫉妬によって高い能力が発揮できないのは、個人にとっても社会にとっても大きな不利益
  • 嫉妬は社会構造の変化を抑制する働きをする
  • 嫉妬を買わない方法
  • 嫉妬はどういう時に起きるかを理解する
  • 嫉妬はなくすことはできない
  • 嫉妬を起こしている人から離れる
  • いじめの構造と嫉妬の構造は同じ
  • 「嫌な奴と付き合ってこそ成長できる」という考えが人を苦しめる
  • 道徳や社会通念を疑え
  • 世のため人のため、医者になりたいという人ほど勉強しないのはなぜ?

    再生時間は18分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年08月29日

    [大学入試] 理系入試の王道を行く(第741回)

    第741回の今回は
    [大学入試] 理系入試の王道を行く
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 理系入試の王道の科目はすべて準備する
  • 理系で結果を出すためには数学ができることが重要
  • 数学、物理をやると頭が良くなる
  • 「王道を行く」と自分に言い聞かせる
  • 楽な道を行こう、と思った時点で選別されている
  • 先手必勝は一番成功率の高い道を歩むため
    です。

    再生時間は6分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年08月22日

    的に当てようとするな!的が当たるようにせよ(第739回)

    第739回の今回は
    的に当てようとするな!的が当たるようにせよ
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 的に当てようとするのではなく、”的が勝手に当たってくる”ようにできる
  • 淡々とやり続ける
  • 志望大学に合格する人はどんな人?ということに意識を向ける
  • 合格するにふさわしいだけやっているか?
    です。

    再生時間は4分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年08月15日

    最近わかったこと(第737回)

    第737回の今回は
    最近わかったこと
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 学校の先生の資質の低下が透けて見えた出来事
  • 大手塾が開発した教材・授業・試験などを導入する学校が増えている
  • 今やゆとり教育を受けて育った世代が教員になっている
  • 最も優れた人がならなくてはいけない職業が教師
  • 能力資質の低い教師に対し、不満を持つのは当然
  • 大学を退官した教授達が小中高生を教える機会を作る
  • 先生の学力自体が下がっている
  • 子供のある時期は、数学物理に関して伸び盛りを迎える
  • 伸び盛りに、優れた先生に指導を受けられるようになってほしい   
  • 低下する一方の教育レベルを上げる為の方策が早急に必要である
    です。

    再生時間は13分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年08月03日

    [勉強法] ビリになる覚悟はあるか?(第734回)

    第734回の今回は
    [勉強法] ビリになる覚悟はあるか?
    というテーマでお送りします。

    今回のお話の要点は
  • 勉強ができるようになるには時間がかかる
  • 全科目同時に成績を上げようとしても結果は出ない
  • 一科目に集中すると、他の科目の成績が落ちるのはやむをえない
  • 結果を出すには「選択と集中」
  • 天才の頭の中と一体になるのが勉強の楽しさ
    です。

    再生時間は9分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年07月04日

    なぜ続かないのか(第725回)

    第725回の今回は
    なぜ続かないのか
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 努力が続かないのは自分のせいではない
  • 嫉妬のメカニズム・原理を知ろう
  • 嫉妬は自然現象である
  • どんな人格者・立派な人でも嫉妬する
  • 嫉妬は上下関係があるところに起きる
  • 嫉妬を受ける人は高い能力の持ち主
  • 謙虚になればなるほど嫉妬を受ける
  • 学校のいじめは嫉妬そのもの
    です。

    再生時間は7分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年06月29日

    教育とは何か(第724回)

    第724回の今回は
    教育とは何か
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 人間とゴリラのDNAの差異はごくわずかで、知能は大きく異なる
  • 「教育とはDNAを変えていくことである」
  • 荒くれ者の宮本武蔵を変えたのは学問の力
  • 何を教わるか、よりも誰から学ぶか
  • 環境の影響力
    です。

    再生時間は9分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年06月20日

    モチベーションはいらない(第721回)

    第721回の今回は
    モチベーションはいらない
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 必要なのはやる気・モチベーションではなく「ルーティンワーク化」
  • 勉強を特別扱いするな
  • ルーティンワーク化されていれば、特別なことではなくなる
  • モチベーションを上げようとすると逆にブレーキがかかる
  • 歯磨きのように当たり前に勉強する
  • 「モチベーションがなければ勉強できない」は幻想
    です。

    再生時間は4分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年06月13日

    おもて日記をつける(第719回)

    第719回の今回は
    おもて日記をつける方
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 書くことに慣れる為の日記
  • 1日の行動を振り返る
  • 自分で自分の行動を改善する力をつける
  • 自立していることが入試に必要な理由
    です。

    再生時間は4分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年05月10日

    エリートたらんとす!A(第710回)

    第710回の今回は
    エリートたらんとす!A
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 西洋型エリートは「立法者」
  • 日本型エリートと西洋型エリートの違い
  • キーワードは「万能感」
  • 万能感を持つことの危険性
  • 学問は万能感を排除するきっかけ
  • 教育はエリート教育以外ない
  • 先人達の積み重ねの上に、今、何をすべきか
    です。

    再生時間は12分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年05月09日

    エリートたらんとす!@(第709回)

    第709回の今回は
    エリートたらんとす!@
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • エリートとは何か?教育できるのか?
  • みんなと友達になり、みんなと仲良くするのが本当にいい事なのだろうか。
  • おかしい人は世の中に確実に存在する
  • 変な人とは付き合わない、は大事なこと
  • 「みんなと同じになる、みんなと仲良くする」の呪いから自由になる
  • ”エリート”とは人と喧嘩できる人
  • 「個性尊重」と「みんなと仲良くしましょう」は両立しえないことを同時に言っている
  • エリートの存在の背景は「嫌な奴とは付き合わない」といえる自由な社会
  • 自由闊達な令和の時代のために
    です。

    再生時間は9分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2019年05月04日

    学ぶって楽しいでしょ!(第708回)

    第708回の今回は
    学ぶって楽しいでしょ!
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 演算ができるのが数学の凄さ
  • 明確に定義された概念がなければ、思考も認識もできない
  • 新しい概念の創造=新しい認識の獲得
  • 数学の新しい概念が、新しい物理現象の発見を生み出す
  • カフェや電車の中でお子様に勉強させることは、「片手間」でしかない
  • 片手間や細切れ時間で学問をすることはできない
  • 最大の努力をすることを前提にする
  • 「学ぶことは楽しい」ということを分かるために、集中して学ぶ
    です。

    再生時間は10分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

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