2018年08月11日

第632回 相談しない

第632回の今回は
相談しない
というテーマでお送りいたします。

今回のお話の要点は
  • 悩みや自分の希望を話すなら、相手を選ぶこと
  • 自分のことを人に話すことを抑制するのも大事
  • 進路はみんな一緒ではない
  • 自分がどうありたいかを追求すべきだということを教えるべき
  • 相談することで嫉妬を受けてしまう
  • 学校の先生に相談しても嫉妬されることがある
  • 人は存在するだけで、周りの色々な人の影響を受ける
    です。

    再生時間は7分です。ぜひ聴いてみて下さい。
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    2018年08月09日

    第631回 学校は旅行会社じゃない

    第631回の今回は
    学校は旅行会社じゃない
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 夏休み中の”研修旅行”でお子様の時間が奪われる
  • 体力を消耗して体調を崩すお子様も多い
  • 観光が”学校教育”なのか?
  • 学校行事を理由に強制的に支出を迫られている
  • 本来の学校教育の目的は何か?
  • 旅行は家族で行うべき
  • 子供に炎天下での長距離移動をさせるべきでない
  • 夏休み中頑張れば1日15時間勉強できる
  • 学校は万能ではない。できることに集中すべき
    です。

    再生時間は8分です。ぜひ聴いてみて下さい。

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    2018年08月04日

    第630回 一人歩きする「思考力」という言葉

    第630回の今回は
    一人歩きする「思考力」という言葉
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 「思考力」という言葉が正しく理解されずに使われている
  • 考える題材・言葉がなければ思考は不可能
  • 語彙・知識は思考するためのブロック
  • 正しい文法・語彙を知らないのに自由英作文をさせるな
  • 正しい順番で学ばなければ結果は出ない
  • アウトプットの前にある程度のインプット(記憶すること)が必要
    です。

    再生時間は7分です。ぜひ聴いてみて下さい。
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    2018年08月02日

    第629回 受験とコミュニケーション

    第629回の今回は
    受験とコミュニケーション
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • アウトプットの重要性に気づいているかどうか
  • アウトプットを重視する勉強をする
  • 読めない字で書いた解答は0点
  • 相手にとっての解りやすさ・読みやすさを考えるのがコミュニケーションの基本
  • 独りよがりの勉強法では結果は出ない
    です。

    再生時間は8分半です。ぜひ聴いてみて下さい。
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    2018年07月28日

    第628回 受験と自立

    第628回の今回は
    受験と自立
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 受験の効用は捉え方一つで変わる
  • 受験は「自立」と表裏一体
  • 自立は大きな痛みを伴う
  • 万能感を手放せないと受験は結果が出ない
  • 受験のメリットを最大化する
  • 能力を社会化・職業化することを意識する
    です。

    再生時間は11分です。ぜひ聴いてみて下さい。
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    2018年07月26日

    第627回 尊敬する(2)

    第627回の今回は
    尊敬する(2)
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 指導者の先生を尊敬しているか?
  • プロの先生から見れば、生徒の考えは”猿知恵”
  • 生徒からの尊敬がなければ先生も力を発揮できない
  • 先生を品評する前に、自分が先生を尊敬できるかが大事
  • ”尊敬”とは思考パターン
  • 意識的に尊敬の念を養う・教える
  • 教育は尊敬を基に成り立つもの。単に知識の伝達ではない
    です。

    再生時間は14分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

    前編の「尊敬する(1)」も合わせてお聞きください。
    http://kamoshita-math.seesaa.net/article/460587195.html
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    2018年07月21日

    第626回 尊敬する(1)

    第626回の今回は
    尊敬する(1)
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • 「高速学習」「効率の良さ」という言葉に人は魅かれる
  • 何かを習得するにはものすごい時間がかかる
  • うまくいく人は習得に時間がかかることを解っている
  • 「〜の法則」「〜の定理」は、何人もの天才が一生をかけて発見した偉大なもの
  • 学ぶことには時間がかかることを前提に人生を計画する
  • 先人の業績に敬意を持ってこそ、それを発展させられる
  • 尊敬と我々の生存との関係
    です。

    再生時間は12分です。ぜひ聴いてみて下さい。
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    2018年07月19日

    第625回 プログラミング教育

    第625回の今回は
    プログラミング教育
    というテーマでお送りいたします。

    今回のお話の要点は
  • プログラミング上達には、とにかく打ち込んでみること
  • ”アルゴリズムを学ぶ”という視点
    です。

    再生時間は4分です。ぜひ聴いてみて下さい。
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